建築學奠定基礎蔡承哲畢業於國立嘉義高級工業職業學校建築科,在校期間學習了基礎木工、泥作和建築等相關知識,曾任職於建築公司,後從事法院拍賣相關工作。2013年,某日閒來無事,他重拾一塊木頭,鑿刀打算刻一個將軍頭,沒想到一刀一鑿費時耗力,卻勾起他的兒時記憶,「配天宮早期的將軍頭都是紙糊的」,遂將雕刻失敗...
工藝傳習計畫 廣拓藝生視界曾景斌與傅懷萱都皆是文化部文化資產局「重要傳統工藝保存者——劉千韶刺繡工藝傳習計畫」的藝生。兩人背景截然不同,曾景斌自小學習美術,大學與研究所為建築專業,以純藝術創作為生涯規劃,在幼兒園教導美術幫忙製作活動衣服時,開始自學縫紉刺繡。三年前在文化中心看到劉千韶的刺繡團體課程,...
扎實習藝 心懷國際臺灣的錫工藝雖有數百年的歷史,但因材料屬性、製作過程與社會風氣使然,過去錫藝多傳男不傳女。楊蕙如起初跟著陳永旺老師學習金、銀等金工,經過職場、學術多年的交替歷練下,她期望拓展不同面向,因此同屬於金工一環的錫藝引發了她的好奇。2010年她參與由文化資產局開辦的首梯傳統錫藝班,進而接觸...
有系統的學習 成效加倍在施鎮洋老師的教導下,羅又睿很快著迷於木雕一刀一鑿的沉靜世界,他說:「木雕的每一刀都很重要,所以創作時要全神專注。」對木雕的喜愛日深,學校一週一次的課程再也無法滿足羅又睿,於是,只要聽說老師在哪裡開課,他就去上,不只臺中,就算老師位在彰化鹿港的家他也去,即使後來就讀國立臺北藝術...
過去每逢瘟疫流行,人們認為是瘟神散播這些疫癘,於是舉辦王醮,用船送走災殃。完成於清朝康熙五十九年(1720年),由王禮主修、陳文達編纂的《臺灣縣志》記載:「臺尚王醮,三年一舉,取送瘟之義也。附郭鄉村皆然,境內之人鳩金造舟,設瘟王三座,紙為之。延道士設醮⋯⋯酒畢,將瘟王置船上,凡百食物、器用、財寶,無...
重要傳統藝術保存者傳習計畫2010年開始,文化建設委員會(後簡稱文建會)啟動第一屆「重要傳統藝術保存者傳習計畫」[1],也就是國家級傳統工藝和傳統表演藝術「人間國寶」的傳承計畫。由受到國家登錄的「保存者」作為「藝師」,將傳統藝術的頂尖技藝和文化知識傳授給幾位精選出來的「藝生」,確保這項傳統藝術不致於...