採訪「收容人」(以下稱為「同學」)流程嚴謹，從採訪目的、內容、對象、場所，到是否拍攝、使用器材型號等等，都得詳實填寫申請表，最重要的是需要獲得採訪對象的同意，才得以進入工作場所。
依約來到臺中監獄(以下簡稱「中監」)，在「教誨師」的陪同下，順利見到三位「燈王」代表：普同學、王同學與陳同學。
二度參賽勇奪燈王
這其實是他們第二度參賽，成績就從去年的優等，晉級到特優，最後在五個特優作品中掄元成為「燈王」，普同學說：「是因為我們有一位很有經驗的『主管』！」
三位燈王代表(右起)普同學、王同學與陳同學
所謂主管，就是「作業技訓」工廠的主管。每位同學都被編入不同的工廠，以普同學所在的工廠，通常會接一些金紙、化妝品、包裝袋的再加工的工作，工作之餘，他們從去年開始投注做花燈，雖然獄方也有外聘老師來指導，但大部分時間，就由一直有接觸花燈製作的新工廠主管來帶領他們。當然，天分與努力更是關鍵。
中監的花燈製作雖已行之有年，去年改採甄選制，於五月底開放競圖，一個月內收件，圖片之外還需要標題與說明文案。普同學與其他十四位同學的團隊雲集了許多的專業：文案、手繪、造型、配電、焊接、繃布，「我是打雜的!」陳同學這麼說，其實他是「總召」，負責協調十五位「高手」，能夠同心協力完成花燈的創作。
無止盡的打掉重練 耐心與毅力的最好磨練
孝區的花燈隊2015第一次參賽，獲得優等，除了讓他們感到成就感之外，更重要的是認知到花燈製作是一個充滿挑戰與學習的過程。普同學：「大部分的人『進來』之前，都是比較沒有恆心，比較好高騖遠，透過像做花燈這一類的教化活動，你會看到一些同學，心就是在那邊，會持續努力做下去，不會虎頭蛇尾」。
普同學展示最早手繪的花燈圖說明設計理念與過程
普同學以前從事室內設計，因此負責初始的圖面設計，然而一步步立體化實現的過程卻是充滿挫折與煎熬。「其實大部分的人都在不同領域面向上有很高的天分或造詣」，因此都會對完成的工作不夠滿意，幾乎每一個方寸之間，都是一改再改，因為處理花燈支架電焊與配電的工作，每個人都傷痕累累，加上有限的時間，連家人來探望都疑問為何做得這麼辛苦，「我們自己有時也疑惑為何這麼辛苦，但心理卻覺得充實？」
只是練習就用掉了好幾百公斤的鐵絲
普同學說：「在這裡其實像這樣的教化活動很珍貴，大部分的人其實也不想天天渾渾噩噩或者自怨自艾地度過，在這裡的時間這麼長，都希望能夠有所學習，雖然不可能是無縫接軌，但總是一個開始。」
同學正在製作今年燈王的局部細節
花燈競賽只是整個中監堪稱琳瑯滿目的「教化活動」中的一項，從體育競賽到書畫及藝文創作，活動其實幾乎一年到頭在進行。然而花燈卻是當中規模最大，也歷時最長，雖然從競圖結果出爐到花燈製作完成大約半年，但是幾乎就在元宵燈會之後，有興趣的同學就開始進行競圖的準備。為了支持同學的創作，中監設法提供各種資源，光是練習就用掉了好幾百公斤的鐵絲。
同心協力 做一盞讓家人安心的燈
花燈讓這群之前在外面誰也不讓，聽不得別人意見的年輕人慢慢蹲低了身子，心慢慢的沉澱了下來。「像我就是以前很虛華、傲氣，認為沒有人比我懂設計，來到這裡做了花燈，尖銳都慢慢磨平，甚至覺得不同專業的同學給我的意見是最實在。」
「其實我們每個人做花燈最大的目的，就是要給家人看！」普同學突然有感而發：「像我的家人都在臺北，媽媽又很久才能來臺中一次，也懶得寫信，但他們一年一度能看到我做的花燈，知道他的兒子的辛苦與我的成長，其實得不得獎真的不是最重要的！」
最後一刻送出作品參賽時，仍有很多地方覺得不夠好，因此當獲得燈王的消息傳來，十五個人第一個反應都是難以置信，但訪談中很少發表的王同學說：「原來我們可以這麼棒！」
誰說花燈不能出狀元！？
佛堂是同學們平時花燈工作研習的場所